María Inés Domper. Rectora de Santo Tomás Talca.
Durante tres jornadas, Santo Tomás Talca tuvo el privilegio de convertirse en punto de encuentro de estudiantes, egresados, académicos, autoridades, emprendedores y destacados expositores en el marco de la Semana de la Empleabilidad, Emprendimiento e Innovación (SEEI) 2026.
Ser sede anfitriona de este encuentro nacional significó mucho más que recibir una serie de charlas y actividades. Fue una oportunidad para abrir conversaciones sobre el futuro, entregar nuevas herramientas y, especialmente, invitar a nuestros estudiantes a mirar con confianza los desafíos que encontrarán una vez que ingresen al mundo laboral.
Entre el 25 y el 27 de agosto abordamos tres dimensiones que hoy resultan fundamentales para la formación de nuestros estudiantes: emprendimiento, empleabilidad e innovación. Tres conceptos diferentes, pero profundamente relacionados entre sí y que nos hablan de la capacidad de adaptarnos, generar oportunidades y responder creativamente a un entorno que cambia a gran velocidad.
La primera jornada estuvo dedicada al emprendimiento. A través de experiencias como las compartidas por Álvaro Díaz, cocreador de 31 Minutos, y Pedro Bastidas, fundador de Mr. Big, pudimos conocer historias que nos recordaron el valor de las ideas, pero también de la perseverancia, la creatividad y la capacidad de creer en nuestros propios proyectos. A ello se sumaron las finales de Mercado E, donde estudiantes y egresados tuvieron la oportunidad de presentar sus iniciativas y demostrar que el espíritu emprendedor también se construye desde las aulas.
La segunda jornada puso el foco en la empleabilidad y en una pregunta que resulta especialmente relevante para quienes hoy se están formando: ¿cómo prepararnos para los trabajos del futuro? Las distintas exposiciones nos permitieron reflexionar sobre propósito, desarrollo profesional, nuevas competencias, preparación para el mundo laboral y también sobre la importancia de adquirir herramientas para tomar mejores decisiones desde los primeros años de nuestra trayectoria profesional.
Finalmente, la innovación marcó nuestra tercera jornada. Inteligencia artificial, sostenibilidad, economía circular e innovación social fueron parte de una conversación que nos permitió mirar hacia adelante y comprender que las nuevas tecnologías adquieren verdadero sentido cuando somos capaces de utilizarlas para resolver problemas y generar impacto. El cierre con Transformar para Impactar 2026 reflejó precisamente ese espíritu, poniendo las ideas y la innovación al servicio de las necesidades de nuestro entorno.
Sin embargo, quizás lo más importante de la SEEI ocurrió más allá de cada escenario y cada exposición. Ocurrió en las conversaciones, en las preguntas de nuestros estudiantes, en las redes que comenzaron a construirse y en la posibilidad de encontrarse con personas que han recorrido caminos distintos y que estuvieron dispuestas a compartir sus aprendizajes.
Como institución de educación superior tenemos la responsabilidad de entregar conocimientos y competencias, pero nuestra tarea no termina allí. También debemos generar experiencias que permitan a nuestros estudiantes descubrir sus capacidades, ampliar sus perspectivas y comprender que pueden convertirse en protagonistas de los cambios que está viviendo nuestra sociedad.
Por eso, haber sido anfitriones nacionales de la SEEI 2026 constituye un orgullo para Santo Tomás Talca y, al mismo tiempo, reafirma nuestro compromiso con una formación conectada con el entorno, con las necesidades de los territorios y con los desafíos que enfrentarán las nuevas generaciones.
Nos quedamos con la satisfacción de haber vivido tres jornadas intensas de aprendizaje y encuentro. Agradecemos especialmente a todos quienes nos acompañaron y fueron parte de esta experiencia: estudiantes, egresados, académicos, autoridades, expositores, emprendedores y representantes de distintas instituciones, cuya participación hizo posible el desarrollo de este encuentro nacional.
Pero, sobre todo, nos quedamos con la convicción de que preparar a nuestros estudiantes para el futuro significa entregarles herramientas para construirlo.
