La jornada reunió a 124 escolares del Maule y O’Higgins que pusieron a prueba sus conocimientos y buscaron avanzar hacia la competencia Iberoamericana 2027.
Con el objetivo de fortalecer el interés por las ciencias y promover el desarrollo de nuevos talentos, 124 estudiantes de enseñanza media participaron en las Olimpiadas de Química 2026, realizadas en el Campus Lircay de la Universidad de Talca (UTalca).
La actividad convocó a alumnos de primero a cuarto medio provenientes de distintos establecimientos educacionales de las regiones del Maule y O’Higgins. La instancia forma parte de un trabajo impulsado por la red de universidades estatales y la Sociedad Chilena de Educación Científica.
La competencia también busca identificar a estudiantes con alto desempeño para avanzar hacia la Olimpiada Iberoamericana de Química 2027, además de entregar un espacio que permita fortalecer conocimientos y acercar a los escolares al ámbito científico.
Para Antonio Villacura, estudiante del Liceo Abate Molina de Talca, la experiencia representó una oportunidad para profundizar sus conocimientos. “Es una gran experiencia para quienes nos gusta la Química, ayuda a reforzar conocimientos y preparar la PAES”, comentó.
El estudiante también destacó el nivel de dificultad de la evaluación, que, a su juicio, superó el de otras pruebas de preparación. “Es una prueba bastante difícil, más que los ensayos de química que se han hecho, pero es buena para practicar”, afirmó.
Una opinión similar entregó Sofía Romero, alumna del Colegio Inglés de Talca, quien valoró el desafío académico. “La prueba estuvo un poco complicada, pero siento que es un muy buen espacio para mejorar y conocer las habilidades químicas”, señaló.
La estudiante, que proyecta estudiar Medicina, agregó que este tipo de encuentros incentiva a los jóvenes a desarrollar sus capacidades. “Empuja a los estudiantes a superarse”, sostuvo.
Desde el ámbito docente, Nicole Cárcamo, profesora de Química del Liceo Abate Molina, destacó el valor formativo de la jornada y la posibilidad de generar vínculos entre estudiantes de distintos establecimientos.
“Es súper enriquecedor que la Universidad organice estas instancias para que los chicos generen nuevas redes y más conexiones con compañeros de otros colegios”, expresó la docente, quien además recordó que durante su etapa escolar participó en este tipo de competencias.
Por su parte, Adolfo Marican Riquelme, director de la Escuela de Química y Farmacia de la UTalca, resaltó el aumento en la convocatoria registrada durante esta edición.
“Este año aumentó la convocatoria, es una actividad muy positiva”, afirmó el académico, quien explicó que los estudiantes que avanzan en las distintas etapas pueden acceder a la competencia internacional.
Marican agregó que el nivel de las evaluaciones representa un desafío importante para los participantes, debido a que “los conocimientos que se evalúan en esta instancia, muchas veces, son superiores a los del currículum nacional”.
De esta manera, las Olimpiadas de Química 2026 no solo permiten medir conocimientos, sino también acercar a estudiantes de enseñanza media a la investigación, las ciencias y la educación superior, junto con abrir oportunidades para representar al país en instancias internacionales.
