El arriendo de oficinas por más de $23 millones mensuales durante 10 años genera cuestionamientos al SLEP Los Cerezos, mientras escuelas de Curicó presentan graves problemas de infraestructura.
La instalación del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Cerezos enfrenta una fuerte controversia tras conocerse el alto costo del arriendo de sus futuras oficinas en Curicó, que superaría los $23 millones mensuales por un periodo de 10 años. La cifra ha intensificado el debate sobre el uso de recursos públicos en medio de necesidades urgentes en establecimientos educacionales.
El proyecto contempla además una inversión cercana a los $180 millones para habilitar un hotel boutique como sede administrativa, adaptando sus habitaciones en oficinas equipadas. Esta decisión ha sido cuestionada por autoridades locales y actores del sistema educativo.
El alcalde de Curicó criticó la medida y enfatizó que “los recursos deben prevalecer en los estudiantes”, apuntando a la necesidad de priorizar mejoras en la infraestructura escolar por sobre gastos administrativos de alto costo.
Desde el propio servicio, el director ejecutivo Carlos Campano defendió la decisión, tal como reveló un reportaje de T13. “Me parece muy prudente, dentro de los límites que tiene el mercado”, afirmó, agregando que el proyecto se ajusta a los parámetros establecidos por la Dirección de Educación Pública (DEP).
Sin embargo, el contraste con la realidad de varios establecimientos genera preocupación. En una escuela especial de Curicó, funcionarias denuncian problemas como filtraciones en techos, fallas eléctricas y falta de equipamiento básico.
La directora del recinto fue enfática: “Con esa plata quizás no nos alcanza para un techo completo, pero sí podríamos evitar que mis chicos se mojen cuando llueve”.
A las críticas por el gasto se suman cuestionamientos sobre la transparencia del proceso, ya que el arriendo se habría realizado sin licitación pública y mediante intermediación de corredoras de propiedades, lo que abre dudas sobre el cumplimiento de estándares de probidad y eficiencia en el uso de recursos fiscales.
El caso también instala un debate más amplio sobre la estructura del sistema, incluyendo remuneraciones y costos administrativos, y si estos se alinean con el objetivo central de fortalecer la educación pública.
Pese a las críticas, desde el SLEP sostienen que será en el próximo año cuando se podrán evaluar resultados concretos en la gestión de los establecimientos y el estado de su infraestructura.
