El Ministerio de Educación analiza suspender temporalmente nuevos traspasos a los SLEP, mientras alcaldes y docentes exigen claridad sobre el futuro del sistema.
El Gobierno abrió un nuevo debate sobre el futuro de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) tras reconocer que estudia una eventual pausa en la implementación del sistema en distintas comunas del país. La medida surge en medio de cuestionamientos por el funcionamiento de algunos servicios y por las dificultades registradas durante recientes procesos de traspaso.
La ministra de Educación, María Paz Arzola, confirmó que el Ejecutivo analiza alternativas para frenar temporalmente nuevas transferencias de establecimientos desde los municipios hacia los SLEP. La autoridad explicó que la evaluación comenzó luego de sostener reuniones con más de 70 alcaldes para conocer la realidad de cada territorio y el impacto del nuevo modelo de administración escolar.
“Si un municipio está administrando el establecimiento y lo hace de buena manera, se está cumpliendo el objetivo”, sostuvo la secretaria de Estado, quien además reconoció que la legislación vigente limita la capacidad del Gobierno para modificar el calendario de traspasos sin impulsar cambios legales.
La discusión tomó fuerza luego de que emblemáticos establecimientos como el Instituto Nacional, el Liceo 1 Javiera Carrera y el Liceo de Aplicación dejaran de depender de sus municipios para pasar a la administración de los SLEP, generando críticas y preocupación entre comunidades educativas.
Uno de los primeros respaldos públicos a la posible suspensión provino del alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, quien valoró la disposición del Ministerio de Educación para revisar el proceso. “Urgencia es dignidad. Buena noticia que el Mineduc se abra a suspender los Slep”, expresó a través de la red social X.
El jefe comunal advirtió además que la comuna enfrenta un escenario complejo debido a la cercanía del próximo traspaso. “A Ñuñoa le quedan menos de 100 días para que sus colegios se vayan al Slep, lo que puede ser una tragedia para los mejores colegios públicos de Chile”, afirmó.
Desde el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, el anuncio generó inquietud. Su presidente, Mario Aguilar, manifestó sorpresa y pidió precisiones respecto al alcance de la medida.
“Es algo que esperamos poder conversar directamente con la ministra porque un aviso así, tan general, puede generar más preocupación”, señaló el dirigente gremial. Aguilar agregó que el profesorado necesita conocer “qué significa esta pausa y cuál es el fondo de este asunto”.
El debate sobre los SLEP se instaló nuevamente en el centro de la discusión educativa, especialmente por las críticas relacionadas con gestión administrativa, financiamiento y resultados académicos en algunos territorios. Mientras el Gobierno busca alternativas para revisar el proceso, alcaldes, docentes y comunidades escolares esperan definiciones claras sobre el futuro de la educación pública en Chile.
